每年, MHAW为学校提供了一个与学生互动的机会, 工作人员, 以及家庭之间关于心理健康的重要性的对话, 弹性, 以及当生活中出现困难时如何应对的策略.

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身体健康365是一项全区行动计划，旨在为学生提供相关知识, 技能, 在六个基本的身体领域的能力, 社会, 以及支持学业成长和终身个人和事业成功的心理发展.

6个要点：

• 建立符合文化的关系： 通过创造积极的氛围来建立健康的人际关系和理解社会和人际交往技巧的能力. 例如, 理解所有学生的身份和经历，确保他们获得公平的学习机会. 在“身体健康”栏目中了解更多信息 video.
• 精神和情绪健康： 运用健康的心理和情感技能加强自我概念和应对逆境的能力. 例如，学习和应用管理压力的技能. 在“身体健康”栏目中了解更多信息 video.
• 创伤知情做法： 能够理解创伤对身心发展的影响，并使用策略来减少创伤对学生学习的影响. 例如, 帮助学生培养乐观等技能, 灵活性, 自信, 自我控制, 在安全和友好的学习环境中坚持不懈. 在“身体健康”栏目中了解更多信息 video.
• 恢复性司法和恢复性实践： 使用策略在学生和成人之间建立理解关系，并以一种恢复关系和修复可能造成的伤害的方式解决冲突. 例如, 为学生提供发展核心社会能力的机会, 比如同理心, 通过精心构建的小组对话，培养同情心和解决冲突的能力. 在“身体健康”栏目中了解更多信息 video.
• 身体健康和保健： 终身积极的健康态度和行为的发展，包括身体健康, 建立人际关系, 和决策. 例如, 提供多样化的选择参与校内和课外活动，同时也注重营养作为健康的关键要素.
• 品格教育与同理心： 理解和关心他人感受的能力, 承担责任, 在保险箱里做事, 积极的, 道德态度. 例如, 培养学生的同情心, 自我调节和恢复力, 尤其是在不利的情况下. 在“身体健康”栏目中了解更多信息 video.

这6个要素被纳入学术课程和日常学校活动中, 除了学校辅导员提供的具体课程, 学校心理学家, 健康教育和其他内容领域的教师和项目.

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随着家庭适应COVID-19大流行造成的日常生活不断变化，威尼斯官网在线的“道路制作”系列为员工和学生提供了心理健康和福祉资源. 这些节目是由博士主持的. Christina Conolly-Chester，心理服务主任.

看到 YouTube上的整个系列

即将到来的.

自杀迹象®（SOS）预防计划SOS是一个国家认可的计划，教导中学生情绪困扰和/或自杀的警告信号, 朋友, 或者你爱的人. 该项目表明，学生对自杀风险和抑郁症的认识和态度有所改善, 同时也减少了实际的自杀企图.

SOS计划旨在：

• 通过提高学生对抑郁症的认识和态度，减少自杀和自杀企图.
• 鼓励开放，诚实的对话，学生可以谈论和分享他们的感受.
• 鼓励学生在遇到困难时或代表朋友向成年人寻求帮助.
• 减少对精神疾病的耻辱感，承认寻求帮助或治疗的重要性.
• 使家长和学校工作人员成为预防工作的伙伴.
• 鼓励学校发展以社区为基础的伙伴关系，支持学生的心理健康.

我们致力于确保所有学生都能够在安全和支持的学校社区中学习和成长. 帮助家长与学生进行这些困难的对话, 请参考这些地方和国家资源：
预防自杀资源

创造一个没有欺凌的安全校园环境, 骚扰和恐吓包括成年人共同努力识别和应对欺凌行为，并教授学生重要的社会情感生活技能. 所有学校和教室都实施积极主动的预防策略，使学校成为安全和积极的学习场所.

浏览有关霸凌的进一步资料, 预防, 或威尼斯官网在线中的恐吓预防, 请参考以下网站,
http://lky0.pc282828.com/info/bullying/.

恢复性司法的概念和实践侧重于调解和协议，而不是惩罚, 这样就能让学生留在学校学习. 它是一套积极主动的工具，可以促进社区发展，帮助学校建立关系. 它旨在以合作和建设性的方式解决纪律问题，并以尊重为基础, 责任, 建立人际关系, 和relationship-repairing. 恢复性实践采用三层方法：

• 第一层 专注于学校内部建立一个强大的社区. 学校工作人员带领学生进入“圈子”或对话，学生可以就影响社区的特定话题或事件表达担忧和感受. 这有助于建立信任、同理心和发展积极的关系.
• 第二层 对纪律问题作出回应，并指导学生修复伤害和恢复关系. 通过引导者主导的讨论, 学生要为自己的行为负责，所有相关人员都能更好地了解所发生的事情, 为什么会这样？, 以及如何修复损害.
• 第三层 支持因停课而重新进入学校社区的学生, 驱逐, 监禁, 或旷课. 我们的目标是欢迎学生回到学校，提供多种支持，同时促进学生的责任感和成就.

你可以在这篇“健康谈话”中听到更多关于恢复性练习的内容 video 在
恢复性司法 网页.

压力和压力会对学习产生负面影响, 内存, 行为, 身体和精神都很健康. 正念课程可以帮助学生让自己平静下来, 集中他们的注意力, 并与他人有效互动, 这些都是在学校和生活中发挥作用的关键技能. 正念练习是一种对当下时刻有目的、不加评判的意识，允许你接受自己的感受, 的想法, 和感觉. 许多学校一直在实施各种正念相关的策略，以帮助所有学生处理和接受他们的情绪.

• 把注意力集中在深呼吸上，创造一种平静的感觉，缓解压力
• 心理扫描身体的每一个部位，逐渐从头到脚释放紧张
• 健康/正念室，学生可以冥想，练习呼吸和肯定练习
• 引导意象冥想
• 全校范围内的冥想时刻，在早上的公告，午餐，和/或教室
• 瑜伽

学习更多关于正念如何促进学生情绪健康的内容 video 并访问
正念 浏览更多网页.

我们的心理问题俱乐部是一个全国性的学生主导的运动的一部分，旨在改变围绕心理健康的学校文化. 小组活动和全校范围的活动侧重于学生建立社会联系, 求助行为, 积极的应对技巧, 同时也提供了养成健康习惯的机会, 支持同伴和朋友, 分享心理健康资源和工具.

关于自杀和药物使用预防的信息.

BTheOne.org

关于健康的青少年关系以及不健康和虐待关系的特征的信息, 包括青少年约会暴力的资源.

选择尊重

虐待及忽视儿童

威尼斯官网在线通过早期预防和干预教育，在预防虐待和忽视儿童方面发挥积极作用. 个人身体安全课程（PBSL）为学生提供必要的知识和技能，以保证自己的安全, 以及关于何时以及如何报告涉嫌虐待和忽视儿童的事件的指导. 所有年级都开设pbsl课程.

PBSL的概述和资源可供家庭使用，以帮助在家中讨论这个话题：  小学 | 二次

除了, 初级和中级保健课程都包括与年龄相适应的安全和伤害预防课程, 家庭生活和人类性行为, 网络欺凌和社交媒体, 健康的关系, 骚扰和恐吓. 威尼斯官网在线还与蒙哥马利县家庭正义基金会和青少年服务提供者合作，赞助一年一度的“选择尊重蒙哥马利”活动，让学生了解健康的青少年关系, 预防青少年约会暴力, 以及在哪里获得帮助的资源.

更多的资源可用 在线, 或者你可以联系校长, 学校辅导员, 或者你孩子学校的健康教育老师.